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2017年10月教育部关于印发《中小学综合实践活动课程指导纲要》的通知指出,发展实践创新意识和审美意识,提高创意实现能力。通过信息技术的学习实践,提高利用信息技术进行分析和解决问题的能力以及数字化产品的设计与制作能力。
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二、少儿编程类的比赛有很多,比如全国中小学生电脑制作大赛,运用信息技术手段设计、创作电脑作品,培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力;全国青少年信息学奥林匹克竞赛(NOI)和全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP)更是含金量极高的比赛,参加初赛者须达到一定分数线(分数线按所在省市的平均分而定)后才有资格参加复赛。
我是一位初中学生,想学编程开发,应该怎样做?
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编程可以帮助孩子培养逻辑思维能力和抽象思维能力,为了让计算机可以理解人的意图,必须将解决问题的思路、方法和手段通过计算机能够理解的方式告诉计算机,使得计算机能够根据人类的质量一步一步的去工作,或者完成某种特定的任务。学习编程可以培养孩子的体系化思维、逻辑思维和抽象思维。而且还可以在一定程度上提升孩子的创造力,帮助孩子跳出思维定式。孩子在十五岁之后便会形成思维定式,如果在这之前孩子从未有过发挥独一无二创造力的机会,那么在将来孩子不论遇到什么挑战,大脑便会习惯性的告诉孩子这件事情是无能为力的。编辑的过程就像是艺术一样,是一个创作的过程,不仅能让孩子体会到创造的乐趣,还能极大程度的提高孩子的各项能力。
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